El llibre ens anima a crear una nova manera i una nova forma de ser professor/a, atenent i valorant i visibilitzant les diferències, no com a problemes a solucionar sinó com vàlua i oportunitat. I eixa reflexió cal que comencem a fer-la des de la nostra experiència com a professors/es: ¿quan vàrem viure una experiència educativa de la que vàrem estar satisfets? ¿Què ocasionava eixa satisfacció? ¿quins elements interns, en nosaltres i externs, en l'alumnat se donaren que va ser per a nosaltres la valorarem com una bona experiència educativa? Pel contrari, quan fracassarem, ¿per què i quines qüestions ara no tornaríem a realitzar?.