Escola ciutadana: desafiaments, diàlegs i travessies.

L'autor aprofundeix , sintetitza i actualitza les seues tesis tant al plànol teòric, ètic i politic-pedagògic com la directament pràxic les iniciatives capdavanteres, però també perfectament consolidades, del projecte d'educació pública democràtica al Brasil. Un projecte que, articulat a la pràctica de la democràcia activa i real del pressupost participatiu a l'àmbit social, enllaça amb l'assaig i posada en marxa d'espais de resistència i esperança al pensament únic i a les polítiques neoliberals educatives i socials.