Si l'educació és un acte amb un alt component polític aleshores és un acte de transformació de les persones i la seua realitat. I per tant no pot ser naturalment reproductora. L'educació, en eixa dinàmica, per a ser educació sols pot ser alliberadora. Però les pràctiques bancàries són reproductores.
Volen reproduir un ordre social i educatiu caracteritzat per l'estratificació social i la jerarquització. I front a aquestes pràctiques sols queden les de resistència i creativitat social.
Si l'educació és un acte amb un alt component polític aleshores és un acte de transformació de les persones i la seua realitat. I per tant no pot ser naturalment reproductora. L'educació, en eixa dinàmica, per a ser educació sols pot ser alliberadora. Però les pràctiques bancàries són reproductores.
Volen reproduir un ordre social i educatiu caracteritzat per l'estratificació social i la jerarquització. I front a aquestes pràctiques sols queden les de resistència i creativitat social.