Aquest és un llibre absolutament imprescindible per analitzar el procés real de posada en marxa diferents propostes d'iniciativa popular i com aquestes han esdevingut projectes i processos d'escoles públiques constituïdes com a esferes públiques, democràtiques i ciutadanes. Per tant, és un intent, de nou actual, de contribuir a la comprensió-construcció de nous paradigmes al món de l'educació, en abordar-los des d'una perspectiva transdisciplinar d'una banda i, d'altra, des de les diferents aproximacions i elaboracions aportades per Paulo Freire. En definitiva, aquesta obra representa un estímul per a explorar les possibilitats i les pràctiques utòpiques, constitutives d'una pedagogia d'alliberament.